Corso di laurea magistrale in Filologia,
Letterature e Storia dell'antichità

Questo insegnamento richiede la conoscenza del greco ed è riservato a studenti che abbiano sostenuto esami almeno del quarto livello nel corso della triennale.
Per poter accedere all'esame orale gli studenti iscritti alla laurea magistrale in Filologia, letterature e storia dell'antichità devono superare una ‘Prova scritta per l'accesso alla magistrale’, che consiste nella traduzione di un brano d'autore dal latino all'italiano con l'ausilio del vocabolario. La prova si considera superata se viene ottenuto un giudizio almeno ‘discreto’ (24/30).

L'insegnamento si propone di fare acquisire una buona padronanza del metodo filologico e critico: mira ad affinare i le capacità di analisi e di interpretazione dei testi letterari latini e, nel caso di relazioni seminariali, permette loro di approfondire la conoscenza degli strumenti di ricerca per usarli in modo autonomo, di migliorare l'esposizione, orale o scritta, dei risultati del lavoro individuale, di partecipare attivamente alla discussione dei problemi critici proposti.

Al termine dell'insegnamento si dovranno dimostrare:

-conoscenza della lingua e della tradizione letteraria latina;

-capacità di analisi critica di un testo e consapevolezza dei diversi approcci metodologici;

-padronanza degli strumenti filologici;

-chiarezza, proprietà e maturità espressiva.

L'esame orale sulla parte monografica mira ad accertare, attraverso la traduzione, il commento puntuale e l'approfondimento critico di un brano, l'acquisizione da parte dello studente di competenze complesse; il lavoro seminariale consente di mettere alla prova tali competenze e di migliorarle con l'aiuto del docente in vista dell'esame; la discussione in aula permette inoltre di sviluppare le capacità di riflessione critica e di intervento personale sulle questioni proposte, mentre la redazione di un saggio è un esercizio di scrittura argomentativa utile a verificare la piena maturità scientifica.

 

L'esame si svolge di norma in questo modo:

1) traduzione, analisi e commento di due passi fra quelli oggetto delle lezioni. Uno dei due passi riguarderà la parte del corso tenuta dal docente, l'altro uno dei passi analizzati durante il seminario; per i partecipanti al seminario è prevista una terza domanda sulla loro esposizione.

2) esposizione di un saggio tra quelli indicati durante il corso.

Seminario sull'episodio di Eritto nel Bellum Civile di Lucano.

L'episodio di Eritto sarà analizzato a cura dei partecipanti al seminario, per cui si daranno indicazioni nelle prime lezioni e che occuperà parte dell'orario del corso dalla decima alla diciassettesima lezione. Per motivi organizzativi il seminario è riservato a 24 partecipanti.

 

L'insegnamento si svolge in presenza e non prevede registrazione delle lezioni. In caso di restrizioni sanitarie che impediscano la frequenza in aula, saranno adottate forme di didattica a distanza.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso l'eventuale relazione di seminario (orale e scritta) e, al termine del corso, attraverso un colloquio orale, che prevede almeno una domanda sulla parte istituzionale (storia della letteratura o saggi critici) e almeno due domande sulla parte monografica.

La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà le seguenti capacità:

– esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica;

– rielaborazione articolata dei contenuti dell’insegnamento

– capacità di applicare la metodologia appresa ad altri testi.

Tutti i testi delle lezioni saranno forniti dal docente.

Coloro che non frequentano le lezioni possono essere esaminati sul programma speciale per gli studenti non frequentanti, o chiedere ad altri studenti gli appunti: e il programma per non frequentante è solo per loro convenienza.. Consiglio  di iscriversi al corso e al Moodle, per facilitare eventuali comunicazioni (non servirà a distinguere frequentanti e non frequentanti)