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Lingua e letteratura greca II

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Anno accademico 2013/2014

Codice dell'attività didattica
da definire
Docente
Enrico V. Maltese (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-FIL-LET/02 - lingua e letteratura greca
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

 

Fornire un’introduzione specialistica al dramma satiresco greco di epoca classica.

Particolare attenzione sarà dedicata alla presenza del tema dell’eros negli Ichneutai di Sofocle e nel Ciclope di Euripide.

 The module aims at providing an advanced introduction to Greek satyr play of Vth C. B.C.

Particular attention will be paid to Eros in Sophocles’ Ichneutai and Euripides’ Cyclops.

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Risultati dell'apprendimento attesi

 I risultati dell’apprendimento attesi (ovvero la conoscenza dei caratteri del dramma satiresco greco e della tematica erotica connessa) verranno accertati attraverso un esame orale, che verterà sul commento dei testi letti durante le lezioni e sulle letture integrative (come sotto indicato).

 The expected learning outcomes of students (i.e. advanced knowledge of Greek classical satyr play and its erotic topic) will be assessed through an oral exam, which will focus on commentary of the miscellaneous texts discussed in class. Students will be also questioned on complementary reading books (as shown below).

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Programma

 

Il programma include:

1. la materia svolta a lezione: passi da Sofocle, I satiri alla caccia (Ichneutai) e da Euripide, Ciclope. Un fascicolo con i testi greci oggetto di lezione sarà reso disponibile sulla pagine del docente prima dell’inizio del modulo;

2. la conoscenza delle linee fondamentali della letteratura greca dal IV sec. a.C. alla tarda antichità. Gli studenti potranno utilizzare a questo proposito una buona letteratura liceale o un manuale universitario (in questo secondo caso è consigliato: G. Guidorizzi, Letteratura greca, dalle origini al VI secolo d.C., Milano, Mondadori Università, 2002);

3. la lettura, in greco, di: Eschilo (Prometeo o Persiani, a scelta dello studente), 600 versi; o in alternativa Sofocle (Edipo re o Edipo a Colono o Elettra); inoltre Aristofane (600 versi di una commedia a scelta). Questi testi sono relativi anche al modulo del prof. Guidorizzi.

 

Per chi itera l'esame, avendo già sostenuto quello da 12 CFU, al posto delle letture di cui sopra al punto 3, è richiesta la lettura di: Platone, un dialogo (a scelta tra Simposio, Fedro o un libro della Repubblica) oppure Erodoto (30 capitoli).

 

The program consists of:

1. lecture notes (a complete hand-out with Greek texts will be available at the webpage of E. V. Maltese in due time);


2. Greek literature from IVth C. B.C. to the Late Antiquity;

3. 600 Greek lines from one of following texts: Aeschylus’ Prometheus Bound; Aeschylus’ Persians; Sophocles’ Oedipus the King; Sophocles’ Electra; Sophocles’ Oedipus at Colonus; 600 Greek lines from an Aristophanes’ comedy.

 

Those who have already read these texts through a former program of Greek Literature (12 CFU) will replace them by Plato (Symposium or Phaedrus or a book of the Republic) and Herodotus (30 chapters).

Testi consigliati e bibliografia

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 G. Guidorizzi, Letteratura greca, dalle origini al VI secolo d.C., Milano, Mondadori Università, 2002.

 G. Guidorizzi, Letteratura greca, dalle origini al VI secolo d.C., Milano, Mondadori Università, 2002.



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Note

 Il modulo fa parte del corso integrato di Letteratura greca insieme con quello del prof. Giulio Guidorizzi (6 CFU+ 6 CFU), e aderisce all’iniziativa di percorsi interdisciplinari in ambito grecistico, segnatamente, per l’a.a. 2013-2014, al percorso: a come Afrodite: culti e letteratura

 The module is a part of Greek Literature, together with the module held by prof. Giulio Guidorizzi (6 CFU + 6 CFU). It arises from a cross-perspective approach to Greek Studies which involves several courses: a for Aphrodite: cults and literature.

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Ultimo aggiornamento: 21/04/2016 10:28
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