Corso di laurea magistrale in Filologia,
Letterature e Storia dell'antichità

L'insegnamento si propone di fornire un avviamento alla filologia umanistica attraverso lezioni di taglio generale e dedicate alla lettura di testi in lingua originale e altre di taglio seminariale, in cui si forniranno gli strumenti metodologici e critici essenziali per partecipare attivamente alla discussione di problemi ecdotici, filologici e interpretativi relativi a testi mediolatini.

L'insegnamento comprende alcune lezioni su testi umanistici greci rivolte espressamente a studentesse e studenti del CdLM in Filologia, Letterature e storia dell'antichità (e non obbligatorie per chi afferisce ad altri corsi di studio).

– Saper leggere in lingua originale e interpretare criticamente i testi esaminati a lezione;

– conoscere la tradizione, la storia editoriale e i principali problemi filologici relativi ai testi affrontati;

– conoscere la bibliografia di riferimento indicata durante le lezioni e messa a disposizione nella cartella del "Materiale didattico" associata all'insegnamento;

Lezione frontale, lezione partecipata, discussione di fonti e letteratura secondaria assegnate come letture domestiche, discussione di lavori di gruppo su collazioni di manoscritti.

Le lezioni si svolgeranno in presenza in aula (vd. sotto al campo "Note").

Colloquio orale, che prevede almeno tre domande. La preparazione sarà considerata adeguata se la candidata/il candidato dimostrerà di

– saper tradurre e commentare i testi esaminati a lezione (o assegnati come letture individuali), con opportuni riferimenti ai rispettivi apparati critici;

– conoscere la bibliografia indicata;

– saper esporre con linguaggio appropriato e in maniera accurata e approfondita i contenuti dell'insegnamento;

– saper rielaborare in maniera articolata e originale le nozioni apprese.

L’insegnamento si articolerà in tre nuclei tematici:

1) un'introduzione alla disciplina (due-tre lezioni);

2) un'esercitazione di ecdotica di testi mediolatini: lavoreremo a un saggio di edizione critica della Constantinopolis, poema in latino scritto nel 1454 da Ubertino Posculo, testimone oculare della caduta della città in mano agli Ottomani.

3) un percorso alla scoperta degli umanisti lettori dei classici, attraverso l'analisi delle annotazioni marginali di manoscritti e libri a stampa di autori antichi latini e greci, con collazione di materiali inediti.

FREQUENTANTI

Una scelta di testi in latino (cui si aggiungeranno materiali in greco per gli studenti del CdLM in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità) che saranno letti o presentati in classe.

I testi in lingua originale, le riproduzioni di manoscritti e la bibliografia del corso verranno progressivamente indicati e messi a disposizione durante le settimane di lezione nella cartella "Materiale didattico" associata a questo insegnamento.

NON FREQUENTANTI (a+b+c)

(a) un testo letterario in latino da concordare con il docente; 

(b) i testi nr. 7 (pp. 188-194); 10 (pp. 213-219); 12 (pp. 226-232) del manuale di  BERTÉ - PETOLETTI sopra citato (nel campo "Testi consigliati").

(c) lettura integrale dei seguenti saggi (1+2+3+4):

 1) M. BERTÉ - M. PETOLETTI, La filologia medievale e umanistica (vd. sopra nel campo "Testi consigliati") (solo le pp. 1-165);

 2)  V. FERA, "Problemi e percorsi della ricezione umanistica", in G. Cavallo - P. Fedeli - A. Giardina (dir.), Lo spazio letterario di Roma antica, III, Roma: Salerno Editrice, 1990, pp. 513-543.

 3) V. FERA - S. RIZZO, "La filologia umanistica tra filologia classica e filologia romanza", in A. FERRARI (a cura di), Filologia classica e filologia romanza: esperienze ecdotiche a confronto, Spoleto: CISAM, 1998, pp. 33-65.

 4) M. CORTESI, "Umanesimo greco", in G. Cavallo - C. Leonardi - E. Menestò (a cura di), Lo spazio letterario del medioevo. 1: Il Medioevo latino, vol. III: La ricezione del testo, Roma: Salerno Editrice, 1995, pp. 457-507.

N.B. Il docente metterà a disposizione degli studenti copie dei saggi menzionati ai punti a e c (2-4). Il manuale è reperibile in biblioteca.

1) È RICHIESTA LA REGISTRAZIONE ALL'INSEGNAMENTO (da effettuarsi possibilmente con buon anticipo rispetto alla data di inizio delle lezioni), al fine di facilitare l'organizzazione delle attività didattiche e di consentire una più efficace comunicazione con il docente.

2) MODALITÀ DI EROGAZIONE DELL'INSEGNAMENTO.

L'insegnamento si svolge NEL PRIMO SEMESTRE, SECONDO EMISEMESTRE, in presenza in aula, ai sensi della delibera del CdLM in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità del 3.6.2021 (consultabile alla voce "Avvisi").

Sarà assicurata la fruizione a distanza (streaming, senza registrazione, né corredo di materiali audio-video di sorta) solo in caso di restrizioni sanitarie e di conseguenti disposizioni in materia.

Chi non intende o non può frequentare potrà fare riferimento alle istruzioni per "Studenti non frequentanti" o concordare un programma personale alternativo (vd. sotto al punto 3).

N.B.  Si raccomanda di consultare periodicamente la pagina web dell'insegnamento e la casella di posta elettronica istituzionale per eventuali aggiornamenti sullo svolgimento delle lezioni.

3) STUDENTI NON FREQUENTANTI. Chi non potesse o non intendesse frequentare le lezioni potrà fare riferimento al programma per non frequentanti pubblicato su questa pagina o concordarne uno personalizzato con il docente. Il docente è disponibile a organizzare, in orario serale o nel fine-settimana, momenti di discussione e confronto via WebEx per i non frequentanti.

4) STUDENTI ERASMUS, VISITING STUDENTS etc. Gli studenti stranieri potranno sostenere l'esame e interagire con il docente anche in una lingua diversa dall'italiano (francese, inglese, o altra previo accordi).