Corso di laurea magistrale in Filologia,
Letterature e Storia dell'antichità

Ottima conoscenza della lingua latina; Gli studenti che arrivano a sostenere questo esame hanno già sostenuto la prova d’ingresso scritta di latino della triennale e almeno 12 CFU nella materia. Eventuali riferimenti al greco non richiedono tuttavia conoscenze pregresse.

Il modulo (36 ore) si propone di far acquisire una buona padronanza del metodo critico: intende perfezionare negli studenti le capacità di analisi scientifica dei testi e permettere loro di approfondire la conoscenza degli strumenti di ricerca, di partecipare attivamente alla discussione dei problemi critici proposti, di confrontare metodi e problemi dell'indagine filologica sui testi.

Gli studenti, al termine dell'insegnamento, devono sapersi orientare sotto il profilo metodologico all'interno dei problemi della ricezione del testo latino con particolare attenzione ai casi di Cicerone e di Virgilio; devono essere in grado di tradurre i testi svolti a lezione e riflettervi criticamente. Devono essere in grado di tradurre autonomamente un testo poetico di carattere epico. Devono essere in grado di produrre un breve saggio servendosi correttamente degli strumenti propri della ricerca filologica e letteraria.

Lezioni frontali e seminario

Esame orale:

1) verrà richiesta la lettura (anche metrica ove necessario), la traduzione e l'analisi anche linguistica di uno o più dei dei testi svolti a lezione e la conoscenza di tutte le diapositive caricate nel materiale didattico e dei testi in essi incluse

2) verrà richiesta la lettura di due dei saggi indicati nella Bibliografia

3) seminario: gli studenti potranno preparare individualmente o a piccoli gruppi (due o tre persone) una relazione di almeno 6000 caratteri su un tema concordato con il docente. Le relazioni entrano a far parte del programma d'esame.

       2a) Gli studenti che non desiderino preparare una relazione di seminario la sostituiscono con la lettura autonoma di altri 2 saggi a scelta sempre tratti dalla lista presente nella Bibliografia.

       2b) Gli studenti non frequentanti (la frequenza si raggiunge con 24 ore su 36) aggiungeranno alla parte 2a anche il seguente testo latino: Virgilio, Aen. 12, 554-952.

3) Per gli studenti che nel settore non abbiano sostenuto esami di letteratura latina o abbiano sostenuto un solo esame da 5/6 CFU: storia della letteratura latina, da preparare su G. Garbarino, Vivamus (volume unico), Torino (Paravia) 2016, o su analogo manuale di liceo (programma dettagliato nelle pagine dei corsi di latino triennali).
3a. Gli studenti che hanno già sostenuto esami di latino per 12 CFU e che quindi hanno già portato tutta la storia della letteratura latina sostituiscono il punto 3 con la traduzione di alcuni testi che saranno concordati con il docente.

Il ritmo più oscuro. Problemi e metodi della ricezione della letteratura latina.

L'insegnamento prevede di studiare sotto il profilo teorico e pratico il problema della ricezione dei testi latini nelle letterature successive, con particolare attenzione a quella italiana dell'Otto-Novecento, ma senza escludere altre esperienze letterarie né riferimenti alle arti figurative. Nella parte teorica saranno toccati problemi come la distinzione fra tradizione e ricezione, il concetto di classico, le caratteristiche dalle fortuna degli autori antichi nella modernità, la presenza e il ruolo della mitologia nelle forme espressive; si forniranno poi alcuni esempi di ricezione del testo antico con particolare riferimento a Cicerone (esempi dall'epistolario, dal Somnium Scipionis, dal De officiis, dalle orazioni e da altre opere filosofiche), Seneca retore (testi sulla morte di Cicerone), Virgilio (Enea e Didone). La seconda parte, seminariale, verterà su una serie di analisi di testi antichi e moderni sulla base delle riflessioni proposte nelle lezioni.

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